Проекты

Краткое описание

Проектом предусмотрено организация работы Ресурсного центра «Наставник Севастополя» (далее - РЦ) как площадки для организации работы с несовершеннолетними по технологии наставничества в масштабах города Севастополя как региона. РЦ в среде города будет организована работа по продвижению миссии и содержанию деятельности наставников в оказании помощи несовершеннолетним, привлечению кандидатов в наставники, отбору наставников и подготовке их к выполнению функций наставника. Постоянно действующий Консультативный пункт в составе РЦ будет выполнять функции по консультированию семей, несовершеннолетних, нуждающихся в помощи, подбирать и организовывать работу наставнических пар вплоть до завершения их работы и расформирования. В работе специалисты будут применять методики с доказанной эффективностью. Для выполнения функций наставники пройдут обучение по разработанной 36 ч. программе. Работу по сопровождению наставнических пар будут осуществлять опытные психологи, проведена работа по повышению профессиональной компетентности специалистов межведомственного сообщества по управлению наставничеством детей в трудной жизненной ситуации.
Группа проекта: обобщит наработанный до 2023 года практический опыт и он будет положен в основу деятельности специалистов РЦ; подберет и структурирует инструментарий для работы специалистов, разработает должностные инструкции и функционал специалистов, образцы договоров, соглашений, подготовит предложения по дальнейшему взаимодействию и поддержке выбывших лиц или завершивших работу пар. Анализ нормативной базы в данной сфере позволит выработать предложения по обеспечению финансирования РЦ в отсутствие проектной деятельности, а также обеспечить привлечение к оказанию детям высокоэффективных технологий, предоставляемых коммерческими структурами, но в отсутствие средств в семье им являются недоступными.
Для продвижения и формирования философии наставничества в социуме будет изучаться мнение определенных категорий специалистов и населения, проводиться работа по вовлечению в партнёрство других организаций. Будет проведено 5 информационных семинаров для вовлечения кандидатов в наставничество, что увеличит их число до 30. Это позволит организовать работу 25 пар по индивидуальным маршрутам и добиться положительного результата у не менее 10 несовершеннолетних.
Для ознакомления с практикой работы РЦ будет сформирован сайт "Наставник Севастополя", где будет размещено информационно-методическое обеспечение деятельности наставников и всего круга специалистов из разных сфер, задействованных в данной работе, выпущен Сборник как практическое пособие. Будут увеличены объемы оказываемой помощи, отработаны направления взаимодействия с органами власти, учреждениями и организациями различных форм собственности в рамках Закона города Севастополя от 04.03. 2022г. № 685-ЗС "О наставничестве над несовершеннолетними в городе Севастополе". Для признания труда наставников будет разработана система поощрения "За стремление к милосердию"

Цель

1. Создание дополнительных условий для развития и повышения эффективности оказания помощи наставниками несовершеннолетним, имеющих проблемы в социальной адаптации, комплексного сопровождения и ресурсной поддержки специалистов, организаций и учреждений профилактики, оказывающим помощь детям в трудной жизненной ситуации в рамках закона Севастополя Закона города Севастополя от 4 марта 2022 года 685-ЗС «О наставничестве над несовершеннолетними в городе Севастополе».

Задачи

1. Организовать оказание услуг в Консультативном пункте в Ресурсном центре по сопровождению детей в трудной жизненной ситуации, семьям, наставникам и специалистам
2. Обеспечить процесс наставничества: разработать и реализовать программы подготовки всех участников процесса наставничества, оформить содержание и технологический инструментарий по видам деятельности, обеспечить диагностическое сопровождение наставничества
3. Привлечь общественное внимание к наставнической деятельности, распространять миссию и философию наставничества в социуме, обеспечить доступность информационно-методических материалов в помощь организациям, участвующим в реализации программ наставничества в отношении детей в ТЖС и наставникам

Обоснование социальной значимости

«Величие некоторых дел состоит не столько в размерах, сколько в своевременности их», - говорил Сенека. Современное состояние ситуации с правонарушениями в подростковой среде на территории города Севастополя обуславливает необходимость развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
На территории региона организована определенная работа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Вместе с тем, традиционные методы воспитательного воздействия на несовершеннолетних «группы риска» не дают желаемого результата. По итогам исследования, проведенного фондом (2018-2019 гг. проект «Формула жизни» по внедрению наставничества, БФ «Жизнь без границ»), 85% опрошенных учителей и социальных педагогов школ уверены, что у детей данной категории выработался стойкий иммунитет к профилактическим беседам, посещениям на дому, неудовлетворительным оценкам. Дети травмированы, они никому не верят и стараются сделать больно другим, чтобы не сделали больно ему. У этих ребят нарушены социальные пристройки, система ценностей и приоритетов. С подростками, имеющими сложности в адаптации и социализации не работает установка "так надо" или "так принято" или "так правильно", они разочарованы в старшем поколении, отвергают любую авторитарную модель, кроме сформированной самостоятельно, любых лидеров, кроме избранных ими. В тоже время они испытывают дефицит конструктивного, позитивного общения как со сверстниками, так и со взрослыми, который в силу обстоятельств не способны обеспечить его семья.
Поэтому для качественной работы системы профилактики необходимо внедрять инновационные методы и технологии работы, актуальные в настоящее время. Это особенно касается помощи несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации (ТЖС), в социально опасном положении (СОП), имеющие проблемы с законом, состоящими на различных видах учетов школ, ПДН, КДНиЗП. Такой вывод сделан на основании анализа результативности проводимой работы и анализа результативности помощи несовершеннолетним, которая оказывается наставниками.
Работа наставников в городе организована АНО Ресурсный центр «Наследие» (руководитель Падяш А.Е.) с 2021 года по настоящее время Соколовой И.И., квалифицированным специалистом, имеющим практический опыт работы с наставниками и инициативной группой, являющейся, по сути, корпоративными волонтерами (https://sevastopol-deti.ru/zadachi-i-funktsii-upolnomochennogo/articles/79-novosti-deti/251-nastavnichestvo-kak-odin-chelovek-mozhet-izmenit-zhizn-rebenka-siroty) Наставниками оказывается помощь в выборе профессии, организации досуга, преодолении отставания в учебе. Результативность работы наставников составляет 40% (данные в прикрепленном файле). В настоящее время продолжает работать 11 наставников с 15 детьми. Данные цифры несомненно не перекрывают нуждаемость детей в работе наставников.
Только в марте 2022 года принят Закон города Севастополя от 04.03. 2022 года № 685-ЗС «О наставничестве над несовершеннолетними в городе Севастополе», еще не сформирован процесс развития и популяризации наставничества, нет системной поддержки данного вида деятельности. Следовательно, наставническая деятельность имеет практику, но в условиях работы только инициативной группы не является профессионально организованной. Также имеются опасения, что могут привлекаться к наставничеству те категории граждан, которые не дают нужного качества работы в наставничестве. Анализируя опыт регионов РФ в данном направлении, считаем, что необходимо формировать условия, чтобы уйти от формирования отношения к наставничеству как к дополнительной нагрузке. Подросток должен увидеть общественного воспитателя как авторитетного человека и старшего друга. Формальный характер наставничества не снижает остроты социальной проблемы «трудных подростков» и эмоционально разрушает наставников.
Таким образом, исходя из целесообразности данной деятельности, ее необходимо на данном этапе развивать. 2023 год Указом Президента России В.Путина объявлен Годом педагога и наставника. Инициативная группа по продвижению наставничества, органы власти, КДНиЗП, Уполномоченный по правам ребенка в г.Севастополе, понимают, что работа наставника охватывает определенную целевую группу детей, для которых данный вид помощи будет наиболее целесообразным и результативным. На данный момент деятельность наставников не структурирована организационно и не формализована, отсутсвует единая система подбора и обучения кандидатов в наставники, критерии подбора пар, что делает невозможным оказание комплексной помощи семье и ребенку, дальнейшее развитие наставничества, насыщение данной деятельности лучшими социальными практиками, новыми технологиями, демонстрации результатов положительного влияния на подростков, развития движения и вовлечения новых наставников в социуме. Деятельность должна быть описана, регламентирована и направлена на охват тех несовершеннолетних, кому она требуется уже сейчас и кому возможно, завтра помогать уже будет поздно.

География проекта

город федерального значения Севастополь, включая сельские муниципальные образования и город Инкерман

Целевые группы

1. Несовершеннолетние 10-17 лет, находящиеся в ТЖС и СОП, на внутришкольном контроле, имеющие конфликт с законом, в т.ч. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения, родители и законные представители
2. Сотрудники НКО, специалисты организаций, предоставляющих услуги детям, семьям с детьми, в т.ч. коммерческие структуры
3. Кандидаты в наставники, наставники и добровольцы